Vulnerabilidad Educativa

La repitencia escolar, el abandono temporal de la escolarización y la ausencia de incentivos colocan a los niños y jovenes en una situación de desfasaje de oportunidades ante sus pares que poco a poco los va corriendo del ámbito escolar, dejandolos vulnerables ante el futuro que se les presenta.

El término “vulnerabilidad educativa” se define “como el conjunto de condiciones (materiales y simbólicas, de orden objetivo y subjetivo) que debilitan el vínculo de escolarización de un alumno”. En este concepto quedan implicadas diferentes dimensiones que hacen al vínculo de escolarización: dimensión socioeconómica; dimensión familiar; modelo organizacional escolar; dimensión subjetiva
Prospectiva e Investigación Educativa intersubjetiva. “La noción de vulnerabilidad educativa exige dar cuenta de las interacciones entre estas dimensiones, con particular atención a aquellos factores
propiamente escolares, que son sobre los que más directamente podemos incidir”
En este sentido se trata de precisar cómo un conjunto de factores (sociales, institucionales y pedagógicos) pueden generar condiciones de vulnerabilidad educativa.